《深圳市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案》主要任務(wù)中明確提到,推動(dòng)立體化人工智能教育場(chǎng)景建設(shè)與應(yīng)用。
一是大力推動(dòng)學(xué)校人工智能教育場(chǎng)景建設(shè)。圍繞人工智能技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展,組織學(xué)校挖掘教學(xué)、管理和校園生活等多領(lǐng)域的場(chǎng)景需求。建設(shè)教育應(yīng)用場(chǎng)景供需平臺(tái),暢通高校、科研院所、企業(yè)與中小學(xué)校交流合作渠道,實(shí)現(xiàn)教育場(chǎng)景信息統(tǒng)一匯集與發(fā)布、場(chǎng)景解決方案發(fā)現(xiàn)與展示、場(chǎng)景需求與供給的有效對(duì)接。推廣智能空間、智能課堂、智能研訓(xùn)、智能評(píng)價(jià)等典型場(chǎng)景應(yīng)用,營(yíng)造教學(xué)個(gè)性化、治理精細(xì)化和生活便捷化的沉浸式校園人工智能教育應(yīng)用場(chǎng)域。倡導(dǎo)“智能+五育并舉”,打造學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平、勞動(dòng)素養(yǎng)、身心健康等典型智能場(chǎng)景應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)輔助素養(yǎng)評(píng)價(jià),推動(dòng)育人方式變革。
二是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)社會(huì)人工智能教育場(chǎng)景開(kāi)放。整合全市科技創(chuàng)新資源,推動(dòng)高校、科研院所和人工智能企業(yè)的展廳、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)館向中小學(xué)校開(kāi)放。組建全市人工智能場(chǎng)館開(kāi)放聯(lián)盟,掛牌一批中小學(xué)生人工智能教育研學(xué)基地和實(shí)踐場(chǎng)所,形成社會(huì)化人工智能應(yīng)用場(chǎng)景向教育領(lǐng)域開(kāi)放的機(jī)制。積極開(kāi)展研學(xué)活動(dòng),學(xué)校可利用綜合實(shí)踐課、課后延時(shí)服務(wù)等組織學(xué)生參觀、研學(xué),形成全域社會(huì)化協(xié)同育人場(chǎng)景。
——摘自中共深圳市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)《深圳市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案》的通知