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尊敬的李小龍委員：

　　您提出的《關于進一步加強龍華區特色產業研究實踐教育基地建設的提案》收悉，現答復如下：

　　加強中小學生社會實踐工作是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措，是實施素質教育的重要環節，是貫徹落實新課程改革要求、實現校內教育與校外教育有效銜接，促進中小學生健康全面發展的基本途徑。

　　組織學生參加包括研學旅行在內的社會實踐活動，對解決當前一些中小學校教育存在的重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐、重校內教育輕校外教育等問題，提升中小學生身心健康水平有重要的促進作用。同時，通過社會實踐活動，能讓學生感受祖國大好河山，感受中華傳統美德，感受光榮革命歷史，感受改革開放偉大成就，感受地域特色文化，激發對黨、對祖國、對家鄉的熱愛之情。

　　龍華區文化產業傳統底蘊深厚，擁有觀瀾版畫、觀瀾紅木、永豐源陶瓷等眾多知名品牌，同時也有大浪服飾、利亞德光電、樂聚機器人等一批新興品牌。打造龍華品牌教育實踐基地，可讓更多青少年近距離感受龍華品牌魅力，在實踐中不斷提高對品牌的認識，樹立龍華品牌形象，既能較好完成青少年的綜合實踐教育文化活動，同時形成企業新的經濟發展點，充分發揮龍華品牌的社會效益，提升企業的經濟效益，進一步擴大各品牌影響力，營造良好的雙贏局面。

　　我區目前已有國瓷永豐源國瓷文化教學基地等“廣東省中小學研學實踐基地”；深圳市華夏軍裝博物館科普教育基地、深圳紅木家具博物館等7家經市科協認定的市級科普基地，涉及傳統文化、軍事、少兒科學、現代農業、服裝服飾等領域科技熱點和文化知識等。

　　根據相關文件要求，龍華區中小學生社會實踐活動主要包括愛國主義教育類、考察（調查）體驗類、國防教育類、社會服務與技能訓練類、農村社會實踐類、科技文化活動類、“三防”教育類、志愿者服務類、研學旅行類、生命教育類等十種內容。

　　我區各中小學按照全面實施素質教育的要求，將研學旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統教育、國情教育的重要載體，納入學校教育教學計劃，納入中小學生日常德育教育范疇，把研學旅行與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合，精心設計研學旅行活動課程，做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效，避免“只旅不學”或“只學不旅”現象。

　　我區各中小學在組織社會實踐活動過程中，注重利用和挖掘龍華區本土資源，組織學生到龍華公園烈士紀念陵園、龍華區民法典公園、觀瀾湖大地生態園、國瓷永豐源、大營救紀念館、平安教育基地等地點開展活動，切實增強學生對龍華區歷史、人文、生態、法治、經濟發展等各方面的了解。在區科技創新局每年組織科普進社區、進校區的科普活動中，注重加強與區級科普基地的聯動，通過科普基地免費對外開放、組織中小學生參觀等活動形式，以特色科普基地為中心，打造主題性、針對性的科普活動，拓寬兒童的知識面，弘揚愛國主義精神。

　　今年，我區教育部門已將推動龍華區勞動科技中學改造工程（區級中小學生勞動教育實踐基地）建設及規范研學實踐教育工作納入《2021年龍華區中小學德育工作要點》。龍華區中小學生社會實踐基地改造工程項目位于觀瀾街道桂花蚌嶺社區173號，選址原寶安區環境科學研究所。項目占地面積24994.09平方米，投資總估算2800萬元，目前正開展項目設計等有關工作。項目建成后，預計每年可接納40期共3.6萬名學生參加社會實踐活動。

　　我區科創部門根據2021年市科協科普工作要點，結合建設數字龍華打造“一圈一區三廊”區域發展的產業布局，深度謀劃2021年龍華區科普工作。開展包括科普進校園、進社區、進企業系列活動，招募組建龍華區科學普及志愿服務隊伍等。

　　目前，在區級職能方面，我區尚無特色產業和研學實踐教育等基地認定和掛牌職能，無法系統性開展有關基地建設工作。下一步，我區將密切聯系區級相關特色企業，為企業參加市級科普、省級中小學研學實踐等基地建設提供支持與幫助。立足于龍華區區情，積極組織引導學生到區內掛牌研學基地、科普基地參加社會實踐活動，同時通過教育等部門廣泛發動學校繼續挖掘龍華區本土社會實踐資源，開展勞動教育、生涯教育、國防教育、愛國主義教育等，切實促進“五育”并舉，提升我區中小學生身心健康水平。

　　深圳市龍華區教育局

　　2021年6月11日