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尊敬的張美藺等13位代表：

　　您（們）提出的關于建立綜合實踐教育基地的建議收悉，2020年《中共中央 國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》要求，要多渠道拓展勞動實踐場所，滿足各級各類學校多樣化勞動實踐需求；依據以上這些重要文件精神以及其他各級各類的文件要求，為深入推進我區中小學素質提升，強化學生實踐教育，促進校外活動與學校教育的有效銜接，實現“五育并舉”“立德樹人”的根本目標，我區擬將原寶安區環境科學研究所配套建筑進行改造后作為龍華區中小學生綜合實踐基地，取名為龍華區勞動技術中學。針對建議，答復如下：

　　一、關于龍華區勞動技術中學建設情況

　　深圳市龍華區中小學生勞動技術中學選址原寶安區環境科學研究所，位于深圳市龍華區觀瀾街道桂花蚌嶺社區173號。目前該場所處于空置狀態，園區總占地面積約為24994.09平方米，園區現有綜合樓、送水泵房和控制房三棟建筑，總建筑面積約4722平方米，其余區域由污水處理設施和綠地組成，目前已由寶安區水務局移交我區教育局。

　　具體改造內容為：一是原有綜合樓、送水泵房、控制房改造為學生宿舍和宿舍管理用房，改造面積約4722平方米，改造內容包括：建筑外立面裝修改造、室內裝修改造、安裝工程改造（包括強弱電工程改造、消防工程改造、給排水工程改造、暖通工程改造、電梯工程改造）。二是室外配套工程改造，改造面積約23729平方米，改造內容包括：園區原有快滲池、清水池以及管泵等污水處理設施和設備拆除；室外活動和訓練場地鋪裝；道路、管網、電氣、綠化、標識等工程。三是新建工程，包括新建一棟滿足600名學生教學需求的半露天鋼結構禮堂；新建滿足600學生教學的鋼結構教室，以及現有建筑滿足600學生住宿不足部分宿舍。四是愛國軍事為主題的功能區和相關軍訓設施。項目完成后預計每年擬接納40期共計2.4萬名學生參加社會實踐活動，日常在校生維持在600名左右。

　　現我區發展和改革局正在對龍華區勞動技術中學改造工程項目進行立項審批。待立項完成將啟動該項目的前期工作。在建設龍華區勞動技術中學的同時，我區各學校還組織開展了豐富多彩的學生集體外出社會實踐活動，充分利用社會各方面資源，為勞動教育提供必要保障。創新教育機制，注重教育實效，實現知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　二、關于學生集體外出社會實踐活動情況

　　（一）加強文件指引。根據上級文件精神和我區實際情況，我局對學生集體外出開展社會實踐活動進行規范，于2017年印發了《龍華區學生集體外出活動管理規定（試行）》（深龍華教通〔2017〕27號）及《龍華區關于進一步加強全區中小學生社會實踐活動的指導意見》（深龍華教通〔2017〕95號），加強對學校的文件指引，切實發揮社會實踐活動的育人作用。

　　（二）做好監管保障。我區在全市率先建立社會實踐機構備選庫，對入庫的公司進行專家實地考察、定期審核、學校意見反饋考核。對龍華區中小學委托專業機構合作開展校外社會實踐活動的組織程序進行審核備案，充分利用社會教育資源培養學生綜合素養。

　　（三）豐富社會實踐內容。根據相關文件要求，龍華區中小學生社會實踐活動主要包括愛國主義教育類、考察（調查）體驗類、國防教育類、社會服務與技能訓練類、農村社會實踐類、科技文化活動類、“三防”教育類、志愿者服務類、研學旅行類、生命教育類等十種內容。

　　各中小學按照全面實施素質教育的要求，將研學旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統教育、國情教育的重要載體，納入學校教育教學計劃，納入中小學生日常德育教育范疇，把研學旅行與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合，要精心設計研學旅行活動課程，做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效，避免“只旅不學”或“只學不旅”現象。

　　（四）挖掘本土資源。我區各校在社會實踐活動組織過程中，積極挖掘龍華區本土資源，組織學生到龍華公園烈士紀念陵園、龍華區民法典公園、觀瀾湖大地生態園、國瓷永豐源、大營救紀念館、平安教育基地等地點開展活動，切實增強學生對龍華區歷史、人文、生態、法治、經濟發展等各方面的了解。

　　我區已將推動區級勞動技術中學建設及規范研學實踐教育工作納入《2021年龍華區中小學德育工作要點》，下一步將立足于龍華區區情，廣泛發動學校繼續挖掘龍華區本土社會實踐資源，開展勞動教育、生涯教育、國防教育、愛國主義教育等，切實促進五育并舉。

　　深圳市龍華區教育局

　　2021年5月21日