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師生共同創(chuàng)作墻繪。

《韻動(dòng)南粵·活力醒獅》主題墻繪。

《童趣鄉(xiāng)野·茜坑印象》主題墻繪。

　　福城街道茜坑老村，博文學(xué)校師生手持畫筆細(xì)致勾勒，一顆直徑近三米的橙紅色柿子躍然墻上，寓意“事事如意”；在大水坑社區(qū)冠志廠區(qū)，行知學(xué)校師生繪制的六頭嶺南醒獅或昂首騰躍，或俯身探步，引得路人駐足贊嘆；大浪時(shí)尚小鎮(zhèn)的墻面上，潮流人物與產(chǎn)業(yè)元素交織，成為時(shí)尚從業(yè)者眼中“有歸屬感”的文化符號(hào)……

　　41幅墻繪、覆蓋2800平方米墻面，一畫一寓意，一墻一風(fēng)景。連日來，“喜迎十五運(yùn)會(huì) 彩繪新龍華”創(chuàng)意墻繪活動(dòng)在龍華區(qū)火熱開展。千余名師生、家長(zhǎng)志愿者攜手執(zhí)筆，將樸素墻面轉(zhuǎn)化為藝術(shù)畫布，既為第十五屆全運(yùn)會(huì)營(yíng)造濃厚氛圍，更以藝術(shù)為筆，勾勒出“百千萬工程”提升城市品質(zhì)、深化美育實(shí)踐的生動(dòng)圖景。

　　墻繪為媒

　　勾勒城市發(fā)展新畫卷

　　自“百千萬工程”啟動(dòng)以來，龍華區(qū)緊扣城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展主線，圍繞“三年初見成效”目標(biāo)，制定《龍華區(qū)“百千萬工程”“1+10+N”高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，力爭(zhēng)用兩年多時(shí)間打造一批立得住、叫得響、推得開的亮點(diǎn)工程。

　　在此背景下，“喜迎十五運(yùn)會(huì) 彩繪新龍華”創(chuàng)意墻繪活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。作為龍華區(qū)凝聚各方力量參與“百千萬工程”、提升城市風(fēng)貌、營(yíng)造“十五運(yùn)”熱烈氛圍的重點(diǎn)舉措之一，該活動(dòng)于今年7月啟動(dòng)，計(jì)劃為全區(qū)41面墻體披上藝術(shù)“新衣”，用視覺語言展現(xiàn)“奮斗龍華”“科技龍華”“幸福龍華”城區(qū)主題，將“百千萬工程”帶來的城市變遷，繪入街頭巷尾的日常風(fēng)景。

　　墻繪設(shè)計(jì)以“美”為核心，兼顧藝術(shù)性、教育性、時(shí)尚感與國(guó)際范，注重從市民視角出發(fā)，強(qiáng)化互動(dòng)體驗(yàn)與打卡吸引力，在實(shí)現(xiàn)高級(jí)審美表達(dá)的同時(shí)，生動(dòng)傳遞龍華年輕、時(shí)髦的城區(qū)氣質(zhì)，推動(dòng)審美與地域文化相融共生。

　　“本次墻繪總面積約2800平方米，作品于國(guó)慶后分三批陸續(xù)上墻，預(yù)計(jì)11月下旬全面完工。”龍華區(qū)教科院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這些墻繪不僅是落實(shí)“百千萬工程”、推動(dòng)全域美育的鮮活實(shí)踐，更是展現(xiàn)城區(qū)新貌、傳遞發(fā)展溫度的生動(dòng)窗口。

　　多方聯(lián)動(dòng) 凝聚城市煥新合力

　　41面墻體錯(cuò)落展開，既有500平方米的“巨幅畫布”，也有十幾平方米的“精致小品”。然而，在這些畫筆落下之前，首先要找到合適的“畫布”。

　　一場(chǎng)由區(qū)“百千萬工程”指揮辦、區(qū)教育局統(tǒng)籌，街道、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等多方聯(lián)動(dòng)的城市空間煥新行動(dòng)由此鋪開。龍華區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)師生，發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)起墻繪的構(gòu)思、設(shè)計(jì)及繪制；街道和社區(qū)則成為項(xiàng)目落地的重要支撐。

　　項(xiàng)目啟動(dòng)前，龍華區(qū)以提升城中村風(fēng)貌為契機(jī)，聯(lián)合6個(gè)街道實(shí)地走訪、精心篩選墻面。這些墻面大多位于社區(qū)公共空間——籃球場(chǎng)旁、舊房外墻、廠區(qū)圍墻等，過去或因年久失修而斑駁陳舊，或因設(shè)計(jì)單一而缺乏活力。

　　墻面選定后，“修復(fù)”成為關(guān)鍵一步。各街道社區(qū)動(dòng)員股份合作公司、物業(yè)等多方力量，迅速開展填補(bǔ)裂縫、重做防水、修補(bǔ)破損等工作。每一處細(xì)節(jié)都精心處理，為墻繪創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　與此同時(shí)，社區(qū)居民也積極參與。茜坑老村居民看到“巨型柿子”墻繪效果后，主動(dòng)邀請(qǐng)師生到自家墻面創(chuàng)作；周邊群眾自發(fā)為師生遞上飲用水、撐傘遮陽；企業(yè)代表莫健更是當(dāng)場(chǎng)表示：“后續(xù)如有需要，我們企業(yè)愿意提供贊助支持。”

　　一場(chǎng)墻繪，不僅美化了環(huán)境，更在無形中拉近了鄰里距離，凝聚起社區(qū)的認(rèn)同感。更讓居民稱道的是，此次改造不僅是“面子工程”，更是實(shí)打?qū)嵉摹懊裆こ獭薄！耙郧皦ζさ粼⒂晏斐睗瘢F(xiàn)在既好看又實(shí)用！”居民胡阿姨樂呵呵地說。

　　文化鑄魂 繪出社區(qū)獨(dú)特記憶

　　漫步于龍華街頭，曾經(jīng)斑駁單調(diào)的墻面悄然煥新，一幅幅創(chuàng)意墻繪躍然眼前：萌寵從色彩中“探”出頭來、奇幻海底世界“游”進(jìn)街角、科幻立體巴士仿佛即將“駛出”墻壁……生動(dòng)畫面與綠樹青草相映成趣，在筆墨流轉(zhuǎn)間，勾勒出城區(qū)煥新的雋永意境。

　　墻繪要真正“出彩”，關(guān)鍵在于繪出社區(qū)的文化特色。今年7月，龍華區(qū)面向全區(qū)中小學(xué)啟動(dòng)創(chuàng)意墻繪設(shè)計(jì)大賽，師生對(duì)41個(gè)點(diǎn)位展開調(diào)研，結(jié)合區(qū)域文化與城市環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)作，共收到156份投稿，最終評(píng)選出85份優(yōu)秀作品，涵蓋人文風(fēng)情、國(guó)潮動(dòng)漫、科技未來等主題。為確保藝術(shù)與在地文化融合，區(qū)教育局協(xié)同多方力量對(duì)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行了14輪精心打磨。

　　這不僅是一次創(chuàng)作，更是一場(chǎng)深度的文化挖掘。在大水坑社區(qū)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)深入探訪后，選定國(guó)家級(jí)非遺“嶺南醒獅”為主題，運(yùn)用3D視覺效果讓醒獅“破墻而出”，重現(xiàn)民俗活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景，成為居民爭(zhēng)相打卡的沉浸式景觀。

　　茜坑老村的故事更為悠長(zhǎng)。這座三百多年的客家古村落，原名西嶺，因村民多以賣柿為生，得名“柿子坑”，后演變?yōu)椤败缈印薄！笆磷诱擒缈拥钠鹪磁c象征。”茜坑社區(qū)黨委書記羅月娥介紹。因此，墻繪巧妙融合地名、柿子元素與互動(dòng)場(chǎng)景，既喚醒了居民的鄉(xiāng)情記憶，也讓老舊角落重?zé)ㄋ囆g(shù)活力。

　　從傳統(tǒng)醒獅到潮流滑板，從客家山歌到VR科技，“一墻一主題、一社區(qū)一特色”的打造模式，正讓龍華的每一處角落都擁有獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)。這些墻繪不僅承載著社區(qū)故事，更飽含著深厚情懷，將尋常街角轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M詩意的公共畫廊，為城市空間注入持久的文化生命力。

　　美育實(shí)踐 校家社協(xié)同執(zhí)筆

　　烈日當(dāng)空，畫筆與汗水交織。師生們俯身于滾燙墻面，專注勾勒每一道線條，汗滴滑落顏料盤，暈開一片片彩色的印記。這是龍華區(qū)大規(guī)模墻繪創(chuàng)作一線最動(dòng)人的畫面。

　　這場(chǎng)歷時(shí)數(shù)月、覆蓋全區(qū)41所學(xué)校的墻繪活動(dòng)，不僅是城市空間的藝術(shù)點(diǎn)綴，更是龍華深化美育實(shí)踐、推動(dòng)校家社協(xié)同育人的創(chuàng)新探索。通過“每周半天計(jì)劃”，區(qū)教育局將校外課程與墻繪實(shí)踐深度融合，讓美育課堂突破教室圍墻，真正走進(jìn)社區(qū)生活。

　　“我們帶領(lǐng)七、八年級(jí)學(xué)生在校外參與創(chuàng)意墻繪，實(shí)現(xiàn)了從課堂到校園、再從校園走向社區(qū)的延伸。”龍華區(qū)行知學(xué)校美術(shù)老師陳宇爵說，學(xué)校始終踐行“社會(huì)即學(xué)校，生活即教育”的理念，讓藝術(shù)學(xué)習(xí)在真實(shí)生活中生根發(fā)芽。

　　在龍?zhí)辽鐓^(qū)籃球場(chǎng)，一幅約127平方米的運(yùn)動(dòng)主題墻繪格外醒目，它將運(yùn)動(dòng)形態(tài)與自然意象相融合，呼應(yīng)“十五運(yùn)”主題，傳遞“人人可參與、處處有活力”的理念。負(fù)責(zé)繪制的龍華區(qū)未來小學(xué)學(xué)生劉晗雨說：“在墻面上創(chuàng)作特別有成就感！我們不僅學(xué)會(huì)調(diào)色構(gòu)圖，更懂得了團(tuán)隊(duì)合作。”

　　家長(zhǎng)志愿者嚴(yán)嘉駿媽媽感慨：“與孩子一起參與社區(qū)墻繪，既是難得的親子互動(dòng)，更是生動(dòng)的美育課。看著孩子們?cè)趧?chuàng)作中成長(zhǎng)，我們真切感受到了美育的力量。”

　　一墻一風(fēng)景，一畫一世界。隨著41面墻繪陸續(xù)呈現(xiàn)，龍華街頭正悄然變身“可呼吸的城市藝術(shù)館”。龍華區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，這些墻繪既美化城市環(huán)境，又滋養(yǎng)市民精神，凝聚了多方協(xié)作、社會(huì)參與的共治力量，成為區(qū)域“百千萬工程”建設(shè)及城市品質(zhì)提升的美麗見證，將成為市民爭(zhēng)相打卡的城市新名片。