“當時東江縱隊的先輩就是這樣攀著繩索渡河的！”日前，在賴屋山新村的小廣場上，10歲的陳同學腰系麻繩，在情景劇中還原歷史場景。這場由孩子們自編自演的紅色情景劇，是賴屋山社區“紅色成長三部曲”里一個生動縮影。
今年以來，賴屋山社區推出“紅色成長三部曲”教育項目，通過“聽、說、演”的教育閉環，讓紅色教育煥發新活力。項目邀請專業講師為20名“紅領巾講解員”進行系統培訓，并以6次實地講解實踐，讓孩子們將聽到的故事轉化為自己的語言，在軍事陳列館、“勝利大營救”紀念碑等紅色場所，用童真的視角解讀歷史，用真摯的情感打動聽眾。
在理解紅色歷史的基礎上，項目進一步引導青少年通過情景劇排演深化認知。孩子們將紅色故事搬上舞臺，自編自導自演多個場景的紅色劇目，在角色扮演中真切感受革命精神。項目還創新融入“非遺+紅色”元素，在“七一”建黨節期間，孩子們在非遺傳承人指導下制作紅船竹編畫等手工藝品，并通過走訪調研繪制出詳實的社區紅色導覽地圖。
在成果展示會上，200余名社區居民共同見證了“聽、說、演”紅色教育模式的創新成果。講解員們以專業風采講述紅色歷史，小演員們通過情景劇生動演繹革命故事，非遺手工藝品展示區則呈現了傳統技藝與紅色文化的完美融合。
社區相關負責人介紹，這種沉浸式體驗不僅讓青少年在寓教于樂中傳承紅色基因，更培養了他們的表達能力和團隊協作精神。
在此基礎上，賴屋山社區將繼續開展紅色故事創作比拼、紅色故事知識競賽等延伸活動，并邀請“五老”與青少年開展“愛的對話”座談會，激發青少年參與社區治理的熱情，讓紅色文化在創新實踐中煥發新的時代活力，打造“愛在賴屋山”紅色教育新名片。
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