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　　在近日閉幕的深圳市第十屆班主任專業能力大賽中，龍華區選派的9位教師憑借扎實的專業素養、深厚的育人智慧與出色的臨場表現斬獲多項榮譽，不僅實現小學、初中、高中三個組別一等獎全覆蓋，更充分展現了龍華區班主任隊伍的過硬實力與新時代教育工作者的風采。

　　多組別斬獲佳績，獲獎名單新鮮出爐

　　本次大賽中，龍華區教師在各學段均有亮眼表現，具體獲獎情況如下：

　　小學組：龍華區新華中學教育集團松和學校張龍老師獲一等獎，龍華區外國語學校教育集團李慧粉老師獲二等獎，龍華區外國語學校教育集團聶思琪老師、龍華區桂花學校郝彩飛老師獲三等獎；

　　初中組：龍華區第二實驗學校教育集團王亦銘老師獲一等獎，龍華高級中學教育集團觀瀾校區余漪老師、龍華區第三實驗學校蔡岸锨老師獲二等獎；

　　高中組：深圳市藝術高中王程勇老師獲一等獎，深圳市致理中學彭詩瑜老師獲二等獎。

　　高壓力賽制考驗綜合素養，盡顯教師育人智慧

　　據悉，深圳市第十屆班主任專業能力大賽全面考察班主任的綜合育人能力，賽事設置筆試、“帶班育人方略”“育人故事”“情景答辯”“班會課設計” 五大核心板塊。其中，除筆試與 “帶班育人方略” 環節外，“育人故事”“情景答辯”“班會課設計” 均需現場抽題，選手僅有15分鐘準備時間，且需脫稿完成陳述并回答評委提問。

　　這種 “高壓力、高強度” 的賽制不僅考驗班主任的教育理論儲備、班級管理經驗，更對其心理素質、臨場應變能力與教育智慧提出極致挑戰，而龍華區參賽教師憑借長期積累的專業功底與實戰經驗，在各環節中從容應對，充分展現了區域班主任隊伍的綜合素養。

　　教師感言：以賽促學強內功，深耕育人守初心

　　談及參賽感受，獲獎教師們紛紛表示此次比賽是一次寶貴的成長與復盤之旅。

　　獲小學組一等獎的張龍老師坦言：“比賽是一次叩問初心、沉浸式復盤的學習之旅，為我提供了反思總結、自我對話的契機。今后，我會將比賽中的思考與實踐轉化為具體方法，從‘做好自己’到‘帶動一群人’，讓班主任工作更有溫度、更有深度。感恩龍華教育這片沃土，讓我的教育理想得以扎根生長。”

　　初中組一等獎得主王亦銘老師則認為：“這段賽程是深刻的專業淬煉與精神洗禮。我始終相信教育是引領學生尋求內在平衡與成長的過程，未來會繼續以專業與溫度深耕育人事業，用智慧與愛心陪伴每個生命走向豐盈?！?/p>

　　高中組一等獎獲得者王程勇老師表示：“比賽亦是對教育生涯的深情回望，感謝龍華教育搭建的成長階梯。后續我會秉持‘發掘潛能、培養才能’的育人理念，在常規中求精、在未來中求新，以溫暖陪伴見證每一位學生向陽生長。”

　　厚植育人沃土，龍華區多舉措推動班主任隊伍專業化發展

　　此次佳績的取得，離不開龍華區長期以來對班主任隊伍建設的重視與投入。近年來，龍華區教育局全力支持、區教育科學研究院深入貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，圍繞 “立德樹人” 根本任務，通過多元舉措為班主任搭建專業成長平臺：

　　以賽促練強內功：打造 “閃亮的日子” 中小學班主任節等區域品牌活動，構建 “賽訓一體” 培養模式，推動班主任理論學習與實踐探索深度融合；

　　名師引領共成長：充分發揮各級名班主任工作室“孵化器”與“引力場”作用，建立“名師帶徒” 機制，營造互學共進的育人生態，加速青年班主任成長；

　　精準培訓賦能力：構建分階段、分層級的系統性培訓體系，內容覆蓋班級管理、心理輔導、家校溝通等核心領域，結合專家講座、案例研討、實戰模擬等形式，全面提升班主任育人能力。

　　值得一提的是，在此前舉行的 2025 年深圳市中小學班主任基本功展示交流活動中，龍華區教師也獲得佳績——深圳市藝術高中王程勇老師獲一等獎，龍華區教育科學研究院附屬小學葉淑娟老師、龍華高級中學教育集團觀瀾校區余漪老師獲二等獎。此次再獲佳績，進一步印證了龍華區班主任隊伍專業化建設的顯著成效。龍華區通過系列學、訓、賽、研、評等 多維度全方位的措施，為班主任開拓專業發展通道，有效促進了區域班主任隊伍的專業化發展，以高水平教師隊伍驅動龍華教育實現高質量發展。