深圳市龍華區博雅實驗學校位于深圳市龍華區大浪街道福龍路（城市快速路）與華興路（城市次干道）交匯處的東南側，為54班/2520學位的九年一貫制學校，于2025年8月完工。
項目打破傳統教育建筑“行列式”“院落式”布局局限，以“大圍合布局”為設計核心，從城市、建筑、景觀、教育四大維度打造特色校園，實現規范合規與創新突破的有機統一。
校園整體面向陽臺山打開，以“開放、通透、大氣”的基調，打破建筑與城市的物理邊界，形成“山-校-城”交融的空間格局。校園沿規劃城市公園一側布局核心功能區，既呼應周邊自然生態，又塑造出富有辨識度的城市形象面。
針對項目場地南北約12米的高差，設計以“87米標高層”為建筑首層基準：87米以上區域規劃為標準教學區，保障教學環境的靜謐高效；87米以下區域打造為共享活動區，包含餐飲配套、活力互動空間等。通過“垂直分層、水平聯動”的設計，最大化利用地形優勢，實現景觀視野無遮擋，讓校園成為“步步有景、層層不同”的立體空間。
生態融合，打造建筑景觀一體化校園
從景觀維度出發，結合場地地形構建建筑與景觀一體化的生態校園。一方面，以“人文藝術河流”為校園文化展示主軸，有序串聯特色景觀庭院，實現景觀空間與室外活動空間的垂直交織、水平聯動；另一方面，重點保護場地內樹齡達300年的楓香古樹，圍繞古樹規劃設計“古樹云廊”，并結合陽光草坡、自習天地等功能，形成自然生態與校園建筑的共生共融。
兒童友好，聚焦學生核心使用需求
所有空間細節均以“學生為中心”展開。教室走廊設置收納柜、斜面閱讀臺，滿足學生學習與收納需求；午休床與空調機位科學布局，兼顧舒適性與空間利用率；鐵藝欄桿等設施嚴格遵循少兒安全標準，從尺度、功能、安全等維度，為不同年齡段學生打造“適配性、人性化”的成長空間。
項目在建設過程中，主體結構采用預制疊合樓板，外墻采用預制與現澆相結合的技術；同時推動建筑設計與裝修設計同步開展，全裝修覆蓋所有功能空間，提前規避后期裝修可能產生的矛盾。
項目全過程應用BIM技術，對建筑外觀、地下室及半地下室管線進行三維模，提前排查管線碰撞、空間布局不合理等問題。尤其在深基坑施工、管線復雜區域，BIM技術的可視化分析為方案決策提供科學依據，保障工程安全高效推進。
精準破局施工難點，保障項目高效推進
攻克高差與市政路難題：針對項目南北12米高差及場內原有部分華朗路導致深基坑不閉合的問題，提前推進市政路封閉前置工作，分區域制定施工策劃，采用分級放坡實現場地挖填平衡，同步做好施工平面轉換。
筑牢基坑防汛安全線：針對地下水位高及雨季施工難題，提前溝通設計單位增設降水井，在坡面增設泄水孔，完善基坑排水系統，在坡頂、坡底設置截水溝并配備水泵，保障基坑邊坡安全。
落實綠色施工標準，獲榮譽認定
項目建設過程中嚴格落實生態環保要求，憑借出色的揚塵治理、噪聲污染防治措施，榮獲“2024年度綠色施工工地”“2024年度噪聲污染防治優秀項目” 稱號。
深圳市龍華區博雅實驗學校以創新設計打破空間局限，以先進技術保障建設品質，以生態理念滋養成長環境，為學生提供了“宜學、宜教、宜成長”的校園空間。
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