龍華區生活垃圾分類科普教育體驗館獲評深圳市“市級建設兒童友好實踐場所”，成為全市推動兒童參與生態文明建設、踐行環保理念的重要示范基地之一。
該體驗館自2024年開館以來，便始終秉持兒童友好理念，通過“多元互動+趣味體驗”的模式普及垃圾分類知識，深受市民群眾、中小學生及社會各界關注。截至目前，累計接待參觀超萬人次，其中中小學生逾5000人次。在資質建設與品牌打造方面成效顯著：2024年成功獲評“少先隊深圳市生活垃圾分類蒲公英校外實踐基地”“少先隊深圳市龍華區校外實踐基地”和“深圳市‘每周半天計劃’龍華區校外教育基地”；2025年，獲評“深圳市第二批勞動教育基地”。
長期以來，體驗館圍繞兒童友好實踐場所建設，重點推進場館賦能、服務升級與機制創新三個方面的工作。
場館賦能，夯實兒童友好硬件基礎。場館提取龍華生活垃圾分類和減量VI系統中的“弧形”“繽紛”設計元素，生動詮釋“美麗龍華，從我做起”的環保理念，營造流暢活潑參觀氛圍。館內設置圖片、模型及互動展項降低認知門檻，并專設環保閱讀角配備豐富科普讀物，培養兒童自主學習習慣。同時，規劃兒童專屬活動區域，配備適配設施，保障活動期間的舒適與安全；優化周邊交通指引與童趣化標識，為親子家庭提供便捷貼心的導覽服務。
服務升級，深化校館協同教育實踐。館內工作人員均經過專業培訓，以通俗易懂、生動有趣的方式講解垃圾分類知識。依托深圳市“蒲公英計劃”，不斷深化“蒲公英校園”建設，積極聯合龍華區桂花小學、觀瀾愛孚實驗學校、華東師范大學附屬龍華學校等多所學校開展“世界環境日”“分類體驗日”“空杯減塑”等一系列主題活動，為學生提供多樣化的學習實踐平臺，在豐富課外生活的同時提升學生環保意識與垃圾分類實踐能力。
機制創新，引導兒童強化環保擔當。構建“學習—實踐—傳播”全鏈條兒童參與機制，通過開展龍華區垃圾分類“紅領巾講解員”招募與培訓，從語言表達、分類知識等維度系統培訓，培育40余名紅領巾講解員；深度參與深圳市“每周半天計劃”，創建全市首個垃圾分類“每周半天計劃”校外實踐基地并聯合學校研發特色教案；聯動社區開展入戶宣傳活動，引導青少年向居民講解垃圾分類要點。通過系列舉措，推動青少年從環保“學習者”逐步轉變為“宣傳者”“行動者”，不斷增強環保責任感和主人翁意識。
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