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李佳瑞賽后接受媒體采訪。

　　日前，在十五運(yùn)會群眾比賽輪滑項(xiàng)目決賽過樁項(xiàng)目的賽場上，當(dāng)電子計(jì)時器定格在3.793秒時，李佳瑞攥緊了手中的輪滑鞋——這個成績不僅打破了他自己保持的世界紀(jì)錄，更讓這位從深圳新華中學(xué)走出的2005年出生的少年，再度站上了全國最高領(lǐng)獎臺。從六歲初次穿上輪滑鞋，到八歲半開啟專業(yè)訓(xùn)練，再到如今代表云南隊(duì)在十五運(yùn)會奪金，李佳瑞的成長軌跡，恰是一部用“專注”與“堅(jiān)持”寫就的青春篇章。

　　3.793秒的突破

　　“第二回合最后一個出場時，看到所有人的速度都沒我快，心里只剩一個念頭——沖自己的最好成績。”回憶起打破世界紀(jì)錄的瞬間，李佳瑞的語氣里仍帶著賽場的興奮。決賽面對強(qiáng)手環(huán)繞的局面，他的心態(tài)反而愈發(fā)堅(jiān)定：“不要想太多，相信自己肯定比他們快。平時練得夠認(rèn)真，成績就不會差。”

　　當(dāng)冠軍歸屬塵埃落定時，李佳瑞坦言“有點(diǎn)不敢相信”。“對手都太強(qiáng)了，當(dāng)天能贏，是運(yùn)氣加狀態(tài)好。”但這份“幸運(yùn)”，實(shí)則藏在他日復(fù)一日的訓(xùn)練里——賽前集訓(xùn)時，他每天從早9點(diǎn)練到深夜9點(diǎn)，汗水浸透輪滑服是常態(tài)；假期更是清晨7點(diǎn)就踩著露水踏上訓(xùn)練場，熱身、過樁、提速、調(diào)整動作，一天三練還常不定時加練，連每一個過樁的角度、重心的偏移都要反復(fù)摳細(xì)節(jié)；即便在新華中學(xué)讀書時，學(xué)校40米的訓(xùn)練場上，總能看到他從課后練到黃昏的身影，樁與樁之間的距離，被他滑過了無數(shù)遍。“輪滑速度過樁對場地要求特別高，要夠長夠平整，深圳很難找到合適的地方，是學(xué)校專門開放場地給我訓(xùn)練，幫我解決了最關(guān)鍵的難題。”

　　成長路上的雙向奔赴

　　李佳瑞的輪滑之路，始終有溫暖的力量相伴。六歲時，父親牽著他第一次穿上輪滑鞋，幫他扶著腰穩(wěn)住平衡，“那時候爸爸說‘喜歡就好好滑’，這句話我記到現(xiàn)在”；初一那年，他遇見了比自己大四歲的教練、同樣畢業(yè)于新華中學(xué)的馮輝，這位亦師亦友的引路人，教給他的遠(yuǎn)不止過樁技巧。“師傅最常跟我說的是‘別盯著對手，盯緊自己的節(jié)奏’，他教我的是心態(tài)。”七年師徒情誼里，馮輝拼盡全力的模樣深深影響著他：“那時候師傅要比賽還要兼顧學(xué)習(xí)，英語不熟就每天比完賽熬夜背單詞，老師也幫他補(bǔ)課，她總說‘想做好一件事，就不能怕累’，這種韌勁讓我明白，不管是輪滑還是其他事，都得沉下心來。”

　　而新華中學(xué)，更是他逐夢路上的“堅(jiān)實(shí)后盾”。除了提供核心訓(xùn)練場地，老師們還把他的學(xué)業(yè)放在心上。因?yàn)轭l繁外出比賽，他常常落下課程，班主任會提前幫他整理好知識點(diǎn)筆記，語文老師利用午休幫他補(bǔ)文言文，數(shù)學(xué)老師專門為他畫重點(diǎn)題型，“有一次比完賽回學(xué)校，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多，班主任還在辦公室等我，拿著課本一點(diǎn)點(diǎn)幫我梳理落下的課，那種被惦記的感覺，讓我能毫無顧慮地專注訓(xùn)練。”他記得，有次臨近比賽又趕上期中考試，老師特意幫他調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，“老師說：‘放心去比，回來我們一起補(bǔ)。’學(xué)校的包容和支持，讓我能平衡好訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。”

　　把熱愛活成長久的事業(yè)

　　眼下，李佳瑞正全身心投入新加坡世界輪滑錦標(biāo)賽的備戰(zhàn)，每天的訓(xùn)練計(jì)劃排得滿滿當(dāng)當(dāng)：清晨練體能，上午摳技術(shù)細(xì)節(jié)，下午模擬賽場對抗，晚上還要復(fù)盤訓(xùn)練視頻調(diào)整動作。“希望能在國際賽場上滑出自己的最好水平，不辜負(fù)這么多年的訓(xùn)練。”

　　而賽場之外，他還有一個更長遠(yuǎn)的目標(biāo)——在深圳成立一家專業(yè)的輪滑培訓(xùn)公司。“想把自己這么多年滑過的路、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，還有師傅教我的心態(tài)技巧，傳給更多喜歡輪滑的孩子。”他已經(jīng)開始規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，不僅要教基礎(chǔ)的滑行和過樁，還要告訴孩子們“怎么調(diào)整比賽時的緊張情緒”“怎么堅(jiān)持把一件事做好”。“我想讓他們知道，輪滑不只是一項(xiàng)運(yùn)動，更是一種成長方式，能教會人專注、堅(jiān)持，還有就是積累不放棄的勇氣。”

　　如今，這位從新華中學(xué)走出的冠軍，依然保持著最初的純粹。“不管是輪滑也好，做其他事也好，專注加堅(jiān)持就夠了。”就像他當(dāng)年在新華中學(xué)的訓(xùn)練場上那樣，一步一個樁，穩(wěn)穩(wěn)地滑，踏踏實(shí)實(shí)地走。李佳瑞用16年的熱愛證明：所謂夢想，就是把“想做”變成“堅(jiān)持做”，把每一次重復(fù)，都變成靠近目標(biāo)的一步。