龍華區清湖小學師生創作的《萌趣生靈 破界互動》主題墻繪，位于清湖新村北門。
龍華區博文學校的師生們創作的《童趣鄉野·茜坑印象》主題墻繪，位于福城街道茜坑老村。
龍華區未來小學的師生們創作的《全民動起來》主題墻繪，位于民治街道龍塘社區龍塘村籃球場。
龍華區行知學校師生們創作的《韻動南粵 活力醒獅》主題墻繪，位于福城街道大水坑社區桔坑路冠志廠。
行知學校師生共同投入墻繪創作。
大浪實驗學校師生們創作的《生活吉意 果蔬之美》主題墻繪，位于大浪社區新嶺路與永樂路交會處。
創意墻繪成為居民爭相打卡、拍照發朋友圈的“新網紅”。
墻面斑斕，青春綻放。近日，在龍華的大街小巷，千余名師生、家長志愿者手持畫筆，蘸滿顏料，在墻面前細致勾勒、揮灑創意，歡聲笑語中，原本樸素的墻面逐漸被繽紛色彩點亮……這是龍華區“喜迎十五運會 彩繪新龍華”創意墻繪活動的豐碩成果。一幅幅生動的創意墻繪成為居民爭相打卡、拍照發朋友圈的“新網紅”。
“喜迎十五運會 彩繪新龍華”創意墻繪活動是今年龍華區凝聚各方力量參與“百千萬工程”、營造喜迎“十五運會”氛圍、推進城市風貌提升的重點工作之一。今年7月開始，全區共有41所學校的師生參與設計了41面墻繪，這些作品融入龍華民俗文化、城市景觀等元素，既有500平方米的“巨幅畫布”，也有十幾平方米的“精致小品”，為城區增添斑斕色彩。
墻繪設計方案經前期多達十余輪的反復推敲討論不斷優化完善，今年國慶節后，設計作品分三批次陸續開始上墻，墻繪創作總面積達2800平方米，將于11月下旬全部完成。一幅幅生動墻繪躍上街區墻面，一場場藝術實踐融入社區肌理，成為提升城市品質、展現“百千萬工程”亮點、增強民生福祉的新載體。
師生共繪 探索美育實踐新路徑
10月11日下午，秋陽正艷，位于福城街道茜坑社區茜坑老村的一處老房子的墻面旁，來自龍華區博文學校的師生們和家長志愿者手執畫筆，精心勾勒。同學們或調色或描線，汗水與歡笑中，一個小女孩推動巨型柿子的畫面在墻上栩栩如生。
這是一幅寓意“事事（柿柿）如意”的巨型柿子作品，通過精湛的3D繪畫技法，將一個直徑近三米的橙紅色柿子展現出強烈的立體效果，仿佛收藏于白墻灰瓦的倉庫之內，給古老村落增添了許多藝術氣息。
“茜坑原來就叫柿子坑，因為以前的原居民就在水庫邊種柿子。在客家話中，‘柿’和‘茜’同音，后來這里的地方就變成了茜坑?！避缈赢數鼐用駨埣涡勒f。
10月14日上午，大水坑社區桔坑路冠志廠區的一面高2.4米、長達40米的圍墻旁，龍華區行知學校美術老師陳宇爵帶領學生們在圍墻上畫上鮮艷顏色。墻面上，六頭醒獅或昂首騰躍，或俯身探步，活靈活現，威風凜凜。
據介紹，墻繪醒獅稿圖以嶺南醒獅為主題，將傳統文化帶入校園與社區的公共空間。龍華區行知學校匯聚了27名學生、5名家長與6名教師，共同投入一場融合美育與非遺傳承的社區墻繪實踐。
“按單雙周輪流安排半天的校外課程與閱讀課，是教育系統的‘每周半天計劃’。這一次我們帶領七、八年級學生在校外參與創意墻繪，實現了一次從課堂到校園，再從校園走向社區的延伸。美育不止于教室圍墻，我們始終踐行‘社會即學校，生活即教育’的理念，讓藝術學習在真實生活中生根發芽?！标愑罹舯硎尽?/p>
學生在一筆一畫中感受合作完成創意墻繪的樂趣，也在一勾一勒間體味醒獅非遺的韻味。行知學校學生劉倩菲面帶笑容介紹，“我們以醒獅墻繪來迎接‘十五運會’，醒獅代表著團結合作，我們堅信團結合作會贏得比賽的勝利。這個道理和我們的繪畫過程是一樣的。比如，我在這里幫你調色，你在那里幫我補線條；我們互相支持，密切配合，最終才能共同完成一幅完整、美麗的作品。”
在大浪時尚小鎮，龍華區第三實驗學校的師生們以墻面為畫卷，將課堂上所學的色彩構成與創意設計，真實鋪陳在城市空間中，原本單調的公共墻面也被注入了鮮明的主題靈魂。墻繪圍繞“時尚、活力、國際化”的定位展開，融入了本地時尚產業的元素，勾勒出不同著裝風格的潮流人物形象，傳遞時尚氛圍和潮流文化。經常路過這里的時尚從業者黃海婷感嘆：“老師和學生們把大浪的產業特色和精神氣質都畫出來了，每次路過都感覺更有歸屬感?！?/p>
多元參與 扮靚城市公共空間
龍華區“喜迎十五運會 彩繪新龍華”創意墻繪活動是提升城區風貌、豐富文化內涵的重要舉措，更是龍華區群眾力量參與“百千萬工程”的生動實踐?；顒佑蓞^“百千萬工程”指揮辦、區教育局協調多方創造條件，學校老師、學生、家長、居民等社會力量共同參與完成，以藝術重塑城市公共空間，提升居民滿意度。
7月9日，按照區“百千萬工程”指揮辦的統籌部署，龍華區教育系統面向全區中小學師生啟動創意墻繪設計大賽，全區中小學師生積極參與，利用暑假時間進行創作?；顒庸彩盏?56份投稿，經過多輪專業評審，85份優秀作品成功脫穎而出，涵蓋人文風情、國潮動漫、龍華區域文化、科技未來等多個類別。
為進一步提升城市品質，突出墻繪的藝術性、教育性與趣味性，兼顧文化高度與地方傳承，最終實現藝術性與審美高度的統一，同時發揮墻繪對市民尤其是兒童的審美引導作用。師生們又多次對設計稿進行打磨，最終確認了41幅設計作品。
歷經數月辛勤的前期工作，國慶節后，來自41個學校的數百名師生擔綱了41幅設計作品上墻工作。周邊居民也主動為創作師生提供幫助，如為師生提供飲用水，為他們打傘遮陽等。
各中小學師生共同參與創作的墻繪，刷新了城市顏值。在民治街道北站社區，玉龍學校外圍一道長達111米、高4.5米、總面積約500平方米的墻面化身藝術長廊，堪稱“長篇巨制”。
科技未來與人文關懷也是此次墻繪系列創作的主線，位于龍華街道盛波工業園圍墻的《科技未來城市互動》通過光影特效營造出全息投影般的視覺體驗；觀瀾街道廣培社區鵝地路的《萌趣互動童真創想》則用明快色彩將貓咪等動物進行擬人化設計，為城市空間注入童趣活力與藝術想象力。觀湖街道松元廈社區的《綺夢敦煌》堪稱傳統與科技融合的典范，畫面中敦煌飛天與帶著VR眼鏡的小學生共舞，展現傳統文化與現代科技碰撞之美。
在區教育局相關負責人看來，如此大規模、區域性的墻繪創作在全國范圍內并不多見。多方協作、社會參與的模式也屬難得。師生攜手圓滿完成創意墻繪，其意義遠超美育本身，對提升城市形象、增強市民的幸福感與獲得感都具有重要推動作用。“我們期待最終的墻繪作品能讓人賞心悅目，蘊含美的寓意與價值，并在完成后成為市民喜愛的打卡點，具備‘出圈’的潛力與社會影響力?！?/p>
共創共享 居民攜手建設幸福美好家園
城市的魅力不僅在于景區景點，也在于一條條不期而遇的街巷。面子要好看，里子更能暖心。茜坑老村的居民們看到了“巨型柿子”墻繪的效果十分贊賞，主動向社區表示希望邀請師生到自家的墻面進行創作。
創意墻繪帶來的不僅是城市品質的提升，更是城市認同感的提升。當居民親自參與裝點城市時，他們對城市的歸屬感更強了。參與創作的龍華區未來小學學生劉晗雨感慨道：“以前畫畫都在紙上，這次在墻面上創作，感覺特別有成就感！我們不僅學會了調色和構圖，還懂得了團隊合作的重要性。這堂課讓我明白，美不只是掛在墻上的，更是可以溫暖人心的?！奔议L志愿者范舒瑜媽媽說：“看著孩子認真給墻面上色的模樣，我特別開心。原來家校攜手帶領孩子打造這樣美麗的墻面，是如此有意義的事?！?/p>
家長志愿者朱婧涵媽媽說：“這樣的活動太有意義了，既用畫筆傳遞了社區體育文化中的拼搏精神，又讓鄰里在圍觀互動中多了份親近，對孩子、對社區都是一次難得的成長與聯結。”還有家長對老師說：“陳老師，孩子特別珍惜這次機會，這是他很喜歡做的事情，我從來沒見孩子這么專注過?！?/p>
參與感讓居民成為城市公共空間煥新的主角。市民莫健是龍華區某企業工作人員，對于像是約好了突然冒出來的墻繪，他贊不絕口，也希望參與其中?！昂罄m有機會，我們企業可以為墻繪提供贊助?！?/p>
“全區40余處墻繪作品猶如散落的藝術明珠，將尋常街角變為充滿詩意的公共畫廊。事實證明，社會力量參與支持是創意墻繪圓滿完成的關鍵?！眳^“百千萬工程”指揮辦相關負責人說，人民城市人民建，扮靚城市需要大家共同參與。在多方的共同努力下，創意墻繪活動取得了群眾喜聞樂見的預期效果。一是社區營造。結合“百千萬工程”“一社區一特色”工作部署，進一步美化了社區環境，激活了公共空間，增強了社區凝聚力。二是城市形象。提升了龍華區的城市文化品位和形象，為“十五運會”營造了良好氛圍。三是美育實踐。為學生提供了寶貴的實踐平臺，提升了其審美和協作能力。四是共建典范。創造了多方協作、社會參與的城市微更新成功案例。
接下來，龍華將以“百千萬工程”為牽引，鼓勵學校師生積極運用創意設計以及更多藝術化的方式，共同裝點城市公共空間，通過文創和彩繪讓龍華更加美好。此外，用好社會資源，擴大群眾參與面，形成可復制、可推廣的“百千萬工程”社會共建經驗。
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